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教研教改

当最高的王——孩子王,做最小的官——班主任

2016年05月31日 09:52   (访问次数:

受德育处安排,年级石主任委托,有幸能在此做交流发言,倍感荣幸。在这里,我不想谈班主任的工作经验,只想说点对班主任这个角色的初浅的感悟。

在学校,做为班主任,论地位,你是最高的“王”——孩子王,论级别,你是最小的官——班主任。最高的王,当然不会有王者的风范,可是最小的官,却肩负着育人的使命。班主任,是学校管理意志的执行者,是学校教育的落实者。它是学生学习生活的管理者,还是学生品德思想的引导者。对于学校,班主任工作不到位,学校管理一定会无序混乱,班主任工作不用心,学校教育会显得苍白无力。学校的管理教育是离不开班主任这个团队的。然而,这么重要的岗位,时下多数学校为什么老师们不愿意当班主任,能不当就尽量不当班主任呢?因为班主任的确是孩子王和最小的官。作为孩子王,班主任老师需要对自己的学生去管理和教育、关心和照顾,但人的精力有限,对别人的孩子管理教育、关心照顾多,必然对自己的孩子管理教育、关心照顾少,日子一久,内心就会不平衡,甚至感到对自己孩子内疚,再当班主任的热情就会减小。作为最小的官,班主任老师管的事却是学校里最多的人,上至学生的思想疏导、行为管理,下至学校与学生发生的各种事务,事无巨细,无不需要班主任参与,但人的时间有限,繁重的工作就会使班主任老师紧张忙碌、应接不暇而力不从心,时间一长,就会对班主任工作产生倦怠。从教二十年,我从班主任到班主任的领导,从班主任领导又到班主任,角色的变换,让我了解班主任的甘苦,也让我更理解班主任的辛酸。在中学,班主任是老师中最辛苦的角色。

一个人,对一件事失去热情,他将失去做好这件事的动力;一个人,对一项工作没有兴趣,他将没有做好这项工作的激情。抛开待遇来说,做好班主任,还要坚持把班主任做下去就需要一种甘为孩子王的心境,更需要一种了做最小官的胸怀。

作为教师,如果无心从教,你让他教书还当班主任,他会很烦的,肯定不能把班主任当下去的。事实上,学校选我们这些人做班主任,一是学校信任你的做人做事,二是领导赏识你的能力学识。因此,既然当了班主任,就得当好,也只能当好,否则就失去了从教者的一个职能——育人。如果是光教书,不育人,那是一个有缺陷的教师。因此有人说,“做老师不当班主任,就不是一个完整的老师。”

师者,传道、授业、解惑也。怎么传道,谁来传道?依我看,班主任是重要的角色之一。作为班主任,他是一个学生一生最美好也是最重要时期的最为关键的启蒙者和领路人。班主任教师的师德风范、学识修养、综合素质,甚至是一举一动、一言一行、衣着打扮都对学生产生着极其重要的影响。还在学生时代,两位老师对我后来的人生发展起到很大的影响。一位是我高中的班主任候围成老师,带我们时,他已是知命之年,但他那和蔼而不缺严肃,批评而不乏鼓励,包容不会纵容,关爱不去溺爱,严厉而不无情,耿直而不僵化的教育风格对我后来的工作风格影响深远。今天我做班主任一直在追随侯老师的风格,试图成为老师的影子,是他交给我做人之道。另一位是我的大学班主任刘强老师,带我们时,他是学校最年轻最有成就副教授,他家距学校20里之远,每日骑着自行车披星戴月、风雨无阻地奔波于学校和家之间的吃苦精神,他潜心研究昆虫分类,鉴定标本一干甚至通宵达旦的超人精力,他淡泊名利、无心做官专注于学问的平常心境,他知识渊博、不断充电,虽近花甲之年,但电脑、驾驶技术不简单的学习习惯,是他让我当了两年班长,是他培养我成为学生党员,他对我也产生了很大的影响。今天我做班主任,刘老师超人的精神与精力,平常的心境与不懈的学习习惯一直在影响着我的做事之道。我感谢两位老师,不只是物质上的回报,更应该是将他们的高尚做人之道、优秀做事之道通过我能使我们的学生得到传承,也许,这是教育的最高境界。所以,做好班主任,把班主任工作做到位,影响一代人去健康成长,激励后来者去茁壮发展,做老师,的确功德无量。虽然做班主任有点烦,做班主任也感到累,但有了这种心境,心理会平衡,心情会淡定,精神会充实。面对校墙外各种名利的诱惑不淡定,就会烦躁;面对学校里事无巨细的各种工作不坦然,就会疲劳。如果一个人,功利思想当头,名利意识占位,不能教书,更不能当班主任。我们,既然选择了教书,就义无反顾走到离开三尺讲坛那一天。

做班主任不容易,做市一中班主任更不容易。来的早来走得晚,一天都在学校里。特别是来到康巴什,吃食堂,睡冷床,头枕胳臂面朝墙。事务的繁琐,身心疲惫,让我们可能长吁短叹,也许会发牢骚,讲怨言,但面对工作,面对学生,这些又全去无踪影。这就是市一中老师的境界,因为我们从事的是天底下的良心职业。面对领导的重托,面对家长的厚望,面对孩子的尊重,烦心、疲惫全无所谓,良心面前,责任面前,功名、利禄都不足挂齿。因为我们,市一中蒸蒸日上,因为市一中,我们无尚荣光。

上帝让我们来到人间是受苦来了,不是享受来了。吃点苦幸福才会到来。播种一分辛苦,收获一分成功,挥洒一把汗水,得到一分成就。当班主任会锻炼人、成长人、栽培人,更能成就人。回头看看,学校里能被提携重用的一定是有很出色的班主任经历。有过出色班主任经历的人,到其他行业也会很快出类拔萃。对于年轻的同行,我觉得班主任的经历应该是你未来的一笔财富,坚定不移地把班主任工作之路走下去。

2010年秋,刘强老师从天津来鄂尔多斯观光,他参观了咱学校,感叹地说:宏宇,能在这样豪华气派的学校教书,值得,好好干啊,别见异思迁!是的,我五年前已弃官从教,而今人在不惑之年,无心于其他事情,也没能力见异思迁,只想做一等人忠臣孝子,办两件事教书育人,把孩子王当下去,把最小管做到底,不负领导重托,不负家长厚望,不负孩子敬爱。

感谢学校德育处为全校同仁们提供这样一个交流的平台,所言内容不妥之处,敬请各位同仁批评、指正、包涵。

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